5月8日,全国高校思想政治工作网《典型经验》栏目以“乐竞体育:推进大中小学思政课一体化建设,构建落实立德树人根本任务新生态新格局”为题,报道我校从建强机制、协同合作、融合资源三个方面积极探索创新,深入推进教育部大中小学思政课一体化共同体(湖北省)建设。现将全文转载如下:
乐竞体育:推进大中小学思政课一体化建设,构建落实立德树人根本任务新生态新格局
乐竞体育深入学习贯彻习近平总书记(中国)有限公司思政课建设的重要论述,聚焦党的创新理论育人质效,从建强机制、协同合作、融合资源三个方面积极探索创新,深入推进教育部大中小学思政课一体化共同体(湖北省)建设,努力构建大中小学落实立德树人根本任务新生态新格局。
建强机制,实施一体化“建设大工程”。一是健全推进机制。抓实教育部大中小学思政课一体化共同体(湖北省)牵头作用,构建校内“党委统一领导、党政齐抓共管、部门通力协作、马克思主义学院具体实施”工作机制,形成共同体内“决策共谋、发展共建、建设共管、效果共评、成果共享”运行机制。二是强化统筹谋划。将大中小学思政课一体化建设列入学校“十四五”事业发展规划、年度重点工作和领导班子述职内容,作为实施“时代新人铸魂工程”的重要任务。参与共同体建设指导意见等政策制定,出台共同体建设实效评价指标体系。三是注重引领示范。完善校领导班子成员讲、听、评思政课制度,校党委书记、校长多次参加共同体备课、联学活动,带头推动一体化建设。2023年,学校承办全省大中小学思政课一体化共同体建设工作推进会,率先与鄂州市政府共建共同体建设试验基地。
协同合作,开拓一体化“育人大格局”。一是省域试点探索。协同湖北省14个市州综合改革示范区、36所综合改革示范高校、省市县400多所学校开展大中小学思政课一体化探索,共同体建设按下 “快车键”。二是校校协同推进。实施“对岗交流”计划,选派8名教学名师为师范教育协同提质计划组团受援高校、乡村学校挂职交流、送教上门,接受12名中小学教师跟岗锻炼。发挥全国重点马克思主义学院及国家重点学科优势,为合作办学和对口支援学校的中小学思政课教师开展培训100余次,参训教师1500余人;2023年,马克思主义学院280名毕业生在教育系统就业,其中61人留鄂担任专任教师,为大中小学提供思政课优质师资支撑。三是师生互促共进。依托全国高校思政课“手拉手”集体备课中心(乐竞体育—湖北省),创建“大中小学手拉手·思政云课堂”,开展集体备课、教学展示及大学生“学马列·读原著”、大学生讲思政课等50多场,大中小学教师和思政专业学生累计22000余人次参与,实现“教材同研·实践共享”。
融合资源,构建一体化“发展大平台”。一是共建数字思政课堂。学校思政课建设与共同体建设同频共振,推广使用“小雅”智能教学平台,编制教情分析报告,为师生教与学精准“画像”。研发上线共同体建设评价系统,探索思政课教学“精准评价”。高校思政课程群虚拟教研室“千人云教研”形成常态,获评教育部“典型虚拟教研室”。在全国教育数字化转型现场推进会上展示的“VR+思政”课堂获央视报道。二是共享优质课程资源。提出“议题式教学推进大中小学思政课一体化建设方案”,编制《大中小学思政课一体化议题式教学实录》,征集及解答400余个问题。打造六个学段思政示范课150余节,制作500余项优质视频资源。探索“歌声中的党史”“诗词中的党史”等特色品牌课程并面向大中小学思政课堂直播,推动思政课“有声有色”、“有滋有味”、入脑入心。坚持开展思政课教学改革,《“师师共研、生生共学、师生共进”“三维共同体”思政课教学新模式》荣获第九届湖北省高校教学成果特等奖。三是共同讲好“大思政课”。开展教育部“大思政课”实践教学基地结对共建行动,绘制272家湖北省“大思政课”实践基地资源图谱。创作65项以革命文物为主题的“大思政课”优质资源,2项入选全国优质资源。学校博物馆、生物博物馆、校史馆入选科学家精神教育基地、全国科普教育基地、湖北省“百校百馆”——“大思政课”实践教学平台、湖北省青少年思政教育基地,成为大中小学上好“大思政课”重要阵地。组织师生深入乡村学校、城镇社区开展理论宣讲,上好“行走的思政课”。
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